近日，记者在灵石县第五小学版画教室看到，孩子们正围在课桌前专注创作。刻刀起落间，原本平整的木板上渐渐浮现出生动的图案，经均匀拓印，一幅幅充满童真的版画作品跃然纸上。

近年来，灵石县持续推进“非遗进校园”活动，将版画、皮影戏等优秀非物质文化遗产引入校园课堂，通过沉浸式教学、实践式体验，让非遗技艺在青少年心中扎根发芽。

灵石县第五小学版画兴趣小组学生燕梓铭学习版画已有3年，他说，初学之时颇为生疏，经过反复练习，如今已能独立完成全部流程，内心满是成就感。

版画教学的扎实推进，离不开教师的用心耕耘。灵石县第五小学版画教师牛海雁表示，版画不仅是一门技艺，更是承载传统文化的重要载体。教学过程中，她不仅传授版面技法，更注重引导学生理解版画背后的文化内涵。看着孩子们慢慢成长为自信的“小小传承人”，这份欣慰与自豪，正是她坚守教学一线的动力。

“非遗进校园”的热潮，不仅浸润在版画教室，更涌动在灵石县第三小学皮影戏社团。社团活动室里，孩子们熟练操纵手中的皮影，灯光将彩色影人投射在幕布上，影人随剧情灵动跳跃，台下笑声与掌声此起彼伏。社团学生王铎然从对皮影一无所知的新手，成长为在台上从容展演的“小演员”，变化十分显著。他说：“我不仅学会了皮影技艺，更体会到了团队协作的重要性。我渴望成为非遗传承小使者，让这门古老艺术绽放新的光彩。”

近年来，灵石县文旅局联合教育部门和非遗传承人，精选适合青少年的非遗项目进入校园，通过组建师资团队、编写专用教材等方式，全面保障教学开展。该局非遗保护股股长王俊伟告诉记者，“非遗进校园”不仅是传授技艺，更是为了让孩子们领悟传统文化内涵，树立文化自信。

记者 张凯鹏