“技能成就出彩人生，技能支撑强国战略。”2024年世界职业院校技能大赛·总决赛争夺赛（中职组）新闻传播赛道短视频制作小组（赛项）开幕式，于10月28日下午在晋中职教港体育馆举行。此次大赛规格高、规模大、涉及面广，共有来自全国各地的67支参赛队伍齐聚一堂，将在比赛中一展身手。

2024年，全国职业院校技能大赛正式升级为世界职业院校技能大赛，比赛由教育部等35个部门主办，采取校级初赛、省级复赛、总决赛三级赛制。其中，总决赛分争夺赛、排位赛、冠军总决赛3个阶段。争夺赛在全国32个赛区举行，共设42个赛道，分国内组和国际组，国内组包括中职组46个小组、高职组85个小组，第一名进入排位赛，国际组设20个小组。此次大赛的举办，旨在进一步深化职业教育教学改革，提升技能大赛对培养学生综合技能的引领作用。通过比赛，推动职业教育提高办学质量、贯通人才培养通道、积极促进人才多元成长，为实现更好就业提供有力的人才支撑。

此次大赛为中职组新闻传播赛道短视频制作小组赛，由山西省教育厅、晋中市教育局承办，晋中市职业中专学校协办。比赛场地在晋中市职业中专学校，每个赛场设有2组竞赛工位，每组配备4台竞赛电脑，确保比赛顺利进行。

开幕式后，参赛选手们迅速投入到紧张的比赛中。他们依据项目任务分工合作，同步进行技能操作和现场讲解。技能操作环节主要考查选手们专业技能的熟练程度、规范程度以及解决技术难题的创新能力；现场讲解环节则要求选手们清晰阐述总体思路、技能要点、主要成果和项目创新点。

比赛现场，秩序井然、流程规范。参赛选手沉着应赛、熟练操作，充分展示了我国职业学校学生积极向上、奋发进取、精益求精的精神面貌和精湛的专业技能。

此次大赛为参赛选手们提供了一个展示技能、切磋技艺的舞台，在考查参赛学生专业技能的同时，注重对其职业素养、协同配合、创新意识等方面的培养。这有助于促进职业学校学生进一步增强动手实践能力，提高运用专业技能解决现实问题的能力，同时提升团队协作能力、应变能力和表达能力等综合能力。此外，大赛还着眼于提升赛事实施的科学水平。根据国家产业发展需求，在相近、相关、相连专业类基础上设置赛道，改变了以往以专业为单一划分依据的做法。这一举措有助于更好地适应产业发展需求，培养更多具备实践能力和创新精神的高素质人才。

本次比赛将持续至10月31日。在此期间，参赛选手将全力以赴，争夺最终的荣誉。

记者 张颖