教育是国之大计、党之大计。1月25日，围绕政府工作报告提出的“高质量办好人民满意的教育”，阳泉代表团代表展开热烈交流和讨论。

“‘高质量办好人民满意的教育’，体现了我省对教育事业的高度重视，也是对我省教育改革和发展的高度期待。作为教育工作者，深感责任重大，同时也充满信心和动力。”史秀梅是来自基层的一位教师代表，她任职的盂县二中多年来一直坚持落实立德树人根本任务，不断提升学生“家国情怀、强健体魄、学会学习、学会生活、爱好阅读、一笔好字”六大核心能力。她的体会是，“高质量”不仅包括教学设施、教学资源等硬件的提升，更重要的是教育内容、教育方法、教育管理等方面的改革和创新。“教师要深入学习政策，提高自身素质，参与教育改革，关注学生发展，不断提升工作水平。”

“‘高质量办好人民满意的教育’，要关注学生的全面发展，德智体美劳，一个都不能少，培养全面发展型人才。”王韡是阳泉市体育运动学校的一名射击教练员，她认为，作为教育体系中不可或缺的一环，体育教育是青少年健康成长的关键。阳泉市体育运动学校多年来不断实践、总结，逐步形成以射击项目为示范的“体教融合”模式。同时结合工作实际，树立健康第一教育理念，推进优秀退役运动员入校担任体育教师，增强体育课专业性、开阔性、多样性，推动文化学习与体育锻炼协调发展，发挥育人功能。

陈胜华是山西工程技术学院地球科学与工程系主任，她对报告提出的“持续优化学科专业结构，与转型发展相关的应用型本科专业占比达到65%”深有感触。“我院目前设置34个本科专业，其中7个专业为省级一流专业建设点，工科专业占八成。”陈胜华介绍，学院坚持立足行业，服务社会，加强优化专业结构，新上6个新工科专业，并升级改造传统专业。教学过程中强化应用，突出实践，坚持OBE教育理念，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代应用型人才。

代表们踌躇满志，表达着他们“躬耕教坛，强国有我”的强烈责任感。

本报记者高桦