本报记者 雷甫

为推动党史学习教育深入群众、深入人心，连日来，市委挑选精干力量组建党史学习教育宣讲团，分层次、有重点地分赴各地宣讲。党史学习教育市委宣讲团兵分15路，赴田间地头，到厂矿车间，进校园课堂，到乡村社区，引导党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，带领大家在党史学习中砥砺初心使命、汲取奋进力量，以昂扬姿态推动晋中取得更大成就。

聚焦主题主线 讲清核心要义

“在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在‘两个一百年’奋斗目标历史交汇的关键节点，全党集中开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求；是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求；是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”3月27日，全市党史学习教育专题宣讲动员会召开，深刻阐释了开展党史学习教育的重大意义。

“我们要先学一步、学深一层，多悟一层、融会贯通，讲深讲透、正本清源。”市委宣讲团成员们表示。

市委紧跟中央、省委部署，经过深思熟虑、多次研究讨论，最终确定了市委宣讲团成员名单。他们都是具有良好政治素质、扎实理论功底、深厚党史知识储备、丰富宣讲经验的专家型领导干部。

为深入做好党史专题宣讲工作，市委宣传部会同有关部门，以中央和省委宣讲提纲为纲，充分结合晋中党史实际，从深入学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述，充分认识开展党史学习教育的重大意义；认真研读党史基本著作，了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献；深刻把握开展党史学习教育的重点；开展党史学习教育，要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”4个方面拉出了通用宣讲提纲。

在此基础上，市委宣讲团成员深入备课备讲，深悟信仰的力量、深悟真理的力量、深悟情怀的力量，切实把握开展党史学习教育的重点。在宣讲中，他们自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于党的历史的重要论述为根本遵循，坚持以两个《历史决议》和党中央有关精神为依据，坚决防止肤浅化、碎片化、随意化，努力做到有思想、有原则、有激情、接地气，确保了宣讲成效。

贴近基层需求 抓好重点群体

“举行一场宣讲报告会、开展一次基层调研、召开一次座谈会。”为确保宣讲实效，市委宣讲团全力抓好宣讲“大课堂”， 以严谨、权威的态度，对习近平总书记重要讲话精神及党史知识进行传播输送，并利用基层调研、召开座谈会机会，开好宣讲“小课堂”， 针对不同的受众群体，充实相关素材，有效运用数字、事例生动诠释，让广大干部群众在情理交融中产生共鸣、形成共识。

本次党史学习教育宣讲和以往不同，是从党内、党员干部受教育带动全社会，宣讲工作要求做到支部全覆盖、党员全覆盖。市委宣讲团紧紧围绕全覆盖要求，走进农村（社区）、校园、“两新”组织、民营企业等地，着眼青少年“铸魂”、“两新”组织和流动党员聚力，抓好重点群体，扩大宣讲覆盖面。

“青少年是国家的未来和民族的希望。我们要坚守立德树人初心，担当教书育人使命，通过开设专题课程，把党史学习教育融入到课堂教学中，引导学生知史爱党、知史爱国，使他们成长为中国特色社会主义事业的优秀建设者和可靠接班人。”参加完市委宣讲团教育系统专场宣讲后，晋中市名师工作室领衔人、榆次一中历史教师董健深受鼓舞地说。

做实宣讲宣传 凝聚奋进力量

“去年以来，示范区晋中开发区努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，迎难而上，攻坚克难，不断加大招商引资力度，强力推进项目建设，为全市经济社会高质量发展注入了强劲动力，作出了突出贡献。我们要了解过去的所思所为、所做所获，把准发展脉搏，不断提升高质量发展所需的预见力、创造力和凝聚力。”市委宣讲团成员、市委党校常务副校长易仲林深入示范区晋中开发区开展党史学习教育专题宣讲时，鼓励示范区晋中开发区干部群众努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导他们学党史、悟思想、办实事、开新局。

宣讲中，市委宣讲团成员们将党的百年奋斗历程与当前的形势任务有机结合，将党史学习教育与中心工作、阶段重点有机结合，引导广大干部群众深入开展党史学习教育，用党的创新理论武装党员干部头脑，立足新起点新征程，把握新时代新使命，以更加昂扬的精神状态走好新时代的长征路。

为最大程度扩大宣讲的影响力、传播力，全市用好网络和新媒体平台，充分发挥县级融媒体中心、新时代文明实践中心、“学习强国”山西学习平台、“三晋先锋”、好干部在线等平台作用，通过录制宣讲微视频，精心组织网络直播、网络座谈等活动，全面深入反映基层干部群众学习贯彻宣讲的典型事迹和良好风貌，营造了网上网下相结合、线上线下相补充的浓厚氛围。

一场场宣讲、一次次宣传，把党史学习教育送进了千家万户，既是一次次深入的理论辅导，又是一次次有力的思想动员。“聚合力”的宣讲、宣传内容点燃了全市干部群众的奋斗热情，宣讲、宣传成果正逐步转化为强大的政治动力、精神动力、发展动力。